A Universidade de Pernambuco (UPE) divulgou uma nota, por meio do seu Conselho Universitário, se mostrando contrária à elaboração da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o Ensino Médio. De acordo com o texto, o conteúdo do documento possui uma concepção de educação capaz de aprofundar ainda mais a desigualdade educacional do país.
Na nota, a instituição defende a manutenção do Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024 e critica a ausência da participação de profissionais da educação e de entidades representativas na elaboração da Base Curricular que deve ser implantada nas escolas brasileiras no próximo ano.
Nesta quinta-feira (2), o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) promoverá ações para discutir a implantação das diretrizes. O documento define as competências educacionais que devem ser trabalhadas entre os estudantes da educação básica, em instituições públicas e privadas.
A previsão é que 28 mil unidades de ensino do país recebam os encontros.
Confira a nota da UPE na íntegra:
“O Conselho Universitário da Universidade de Pernambuco (Consun/UPE), ciente de seu compromisso com políticas voltadas ao desenvolvimento sustentável, através do ensino, da pesquisa e da extensão universitária, considerando a grave crise que passa educação pública brasileira e, frente à proposta de Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o Ensino Médio, tornada pública e entregue ao Conselho Nacional de Educação (CNE) para homologação, se posiciona contrário à forma como foi elaborada, sem a participação dos profissionais e das entidades representativas dos interessados na matéria. Entende que seu conteúdo revela uma concepção de educação que pode aprofundar ainda mais a desigualdade educacional no País. Defende o Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024 e a valorização do professor de Escola Pública de Educação Básica”.
